Перевірки виявили спосіб ухилення від мобілізації під прикриттям освіти

Державна служба якості освіти виявила масові порушення у вишах і технікумах. Зловживання дозволяли чоловікам старше 25 років отримувати студентський статус і, відповідно, відстрочку від мобілізації.

Руслан Гурак, керівник служби, поділився цією інформацією в інтерв’ю “ZN.UA”.

Дослідження показало, що деякі університети та коледжі стали інструментами для обходу офіційних процедур. Вони створили альтернативну систему прийому та навчання, яка функціонувала поза встановленими правилами і в деяких випадках прямо порушувала законодавство.

У ДСЯО зазначають, що в одному зі столичних ЗВО було виявлено масовий пакет мотиваційних листів, що складався зі ста ідентичних текстів.

“Текст написаний від імені дівчини: “Я спортсменка, захоплююся вільною боротьбою…”, — а підписали його сто хлопців віком 25+”, — розповів Гурак.

Це була одна з ознак великих схем, які служба виявила під час перевірок. Абітурієнтів старше 25 років приймали на підставі “нестандартних” внутрішніх випробувань, часто без участі зовнішніх комісій. За словами Гурака, ці випробування проводили самі викладачі, що входять до приймальних комісій, щоб допомогти тим, хто хотів отримати відстрочку.

Деякі абітурієнти не були на військовому обліку, але їх все одно зараховували до навчальних закладів. Після цього вони зверталися до територіальних центрів комплектування, сплачували штраф і отримували законну відстрочку від служби.

“Усіх, хто вступив без військово-облікових документів, зарахували незаконно. Тому ми звернулися до ректорів із вимогою відрахувати таких студентів”, — підкреслив голова ДСЯО.

Вищі навчальні заклади набирали студентів понад встановлені ліцензією норми, переважно за контрактом, що призводило до неконтрольованого припливу дорослих студентів. ДСЯО вказує на те, що це ставило під сумнів здатність забезпечити навіть мінімальну якість освіти.

Контролери виявили безліч випадків, коли студенти отримували оцінки і складали розклад іспитів, але не мали підтверджень своєї присутності на заняттях. У деяких освітніх закладах навчання осіб старше 25 років було або формальним, або повністю фіктивним.

В українських школах можуть скасувати дистанційне навчання

Віцепрем’єр-міністр з цифрової трансформації України та депутати обговорять, як досягти цілей і повернути дітей в офлайн.

Михайло Федоров повідомив про це в Telegram 16 липня.

“У п’ятницю, наприклад, буде скасований наказ №1112, до якого є багато питань у громади депутатів”, – сказав він.

Федоров зазначив, що він і депутати будуть шукати способи досягнення цілей і повернення дітей в офлайн, в безпечні школи.

У сфері освіти в Україні необхідно відновити всі знання, втрачені за останні роки – в період пандемії та повномасштабної війни.

Українські школярі зазнають труднощів у навчанні та втрачають навички соціалізації

Дії Росії щодо України були спрямовані на те, щоб завдати шкоди майбутньому держави в багатьох аспектах і перешкодити навчанню мільйонів українських школярів.

Про це йдеться в публікації The New York Times.

Більшість учнів отримують знання в гібридному форматі: частина уроків проходить у стінах школи, а частина – онлайн. У регіонах, де ситуація з безпекою особливо складна, наприклад, у безпосередній близькості від лінії фронту, учні відвідують заняття в спеціальних підземних приміщеннях.

За даними, наданими Міністерством освіти, в Україні було зведено близько 137 підземних навчальних закладів, переважно у східних і південних областях держави.

Згідно з даними відомства, приблизно 14% учнів, які навчаються за українською програмою, здобувають освіту повністю у віддаленому форматі. Це приблизно 300 тисяч дітей, які приєднуються до занять з-за кордону.

Крім цього, значна кількість українців вважають за краще здобувати освіту в онлайн-форматі. Зокрема, вимушені переселенці часто прагнуть забезпечити своїм дітям можливість продовжити навчання в колишніх школах у дистанційному режимі, замість того щоб відвідувати навчальні заклади в новому місці проживання.

У результаті багато учнів українських шкіл спілкуються зі своїми товаришами по класу виключно через екрани моніторів.

“Це заважає дітям відчувати себе частиною колективу”, – зазначила Еммануель Абріу, яка очолює освітній відділ ЮНІСЕФ в Україні.

Для людей, які живуть на територіях, які контролює Росія, приєднання до українських онлайн-шкіл може бути ризикованим. Окупаційна влада вимагає від них ходити до місцевих шкіл і вивчати програму, створену в Росії.